文、图/羊城晚报全媒体记者余晓玲
通讯员罗晓君
东莞市文化馆与松山湖清澜山学校签订“非遗在校园”合作协议
年莞脉传承之非物质文化遗产进校园暨“非遗第一课”启动
体验非遗项目
醒狮展演
孩子们体验非遗项目
9月17日下午，年莞脉传承之非物质文化遗产进校园暨“非遗第一课”启动仪式在东莞松山湖清澜山学校举行，全市多所学校新学期的“非遗第一课”也同步开课。据悉，今年非遗进校园活动的公益场次将安排33场，首场走进松山湖清澜山学校，是东莞非遗进校园新的尝试，是弘扬中华优秀传统文化与践行国际化办学理念的深度融合，开辟了“东莞非遗进校园”新的途径。
古琴、陈氏太极拳、木偶戏、醒狮展演，粤剧艺术赏析讲座，矮仔肠制作技艺体验式讲座，非遗课堂及互动体验，非遗游园，非遗墟市……丰富多彩的非遗系列活动，让清澜山学校的师生大饱眼福、耳福、口福，切身感受东莞非遗的独特魅力。
东莞市文化馆还与松山湖清澜山学校签订了“非遗在校园”合作协议，达成初步合作意向，接下来将全力支持学校开展非遗活动，为学校提供最优质的非遗资源，努力推动“非遗在校园”常态化。
连续七年开展受益师生达80余万人次
启动仪式开始前，暖场展演——麒麟舞表演《麒麟出山献吉祥》、师生民乐合奏《北岛》、少儿粤剧表演《杨门女将》，充分展现非遗魅力和近年来东莞非遗教育的成果。
早在年，东莞市文化馆、东莞市非遗保护中心便在全市开展莞脉传承之非遗进校园活动。7年来，以传承和弘扬为中心，组织非遗进校园示范性活动余场次，受益师生80余万人次。东莞非遗进校园活动内涵不断拓展、覆盖面不断扩大、影响力不断增强。截至目前，全市已有10多个镇街、30多所学校开展非遗特色课程，共培育了12个“东莞非遗在校园传习基地”——莞城步步高小学、莞城英文实验学校、沙田镇中心小学、大朗镇巷头小学、东坑中学、石龙镇实验幼儿园、莞城中心小学、莞城第一幼儿园等。启动仪式上，12所学校获颁“东莞非遗在校园传习基地”牌匾。
东莞市文化馆馆长、东莞市非遗保护中心主任黄晓丽表示，将继续努力探索打造“进校园”与“在校园”双轮驱动、相互促进，“中心示范”和“镇街普及”双轨并行、相辅相成的东莞模式，让非遗走进课本、走进家庭、走进同学们的生活中，使之成为中华文明的薪火传承人、中华文明进步的拓新者。
值得一提的是，在年广东省文化和旅游厅举办的全省“非遗进校园”优秀案例评选中，“东莞非遗进校园品牌化发展模式”被评为“十大精品案例”之一，莞城步步高小学的“莞文化寻根之非遗莞草”和莞城英文实验学校的“莞城非遗项目进校园”两个项目分别被评为“精品案例”和“优秀案例”。东莞“非遗在校园”进入高品质发展的时期。
“非遗在校园”成重点更注重“研学旅行”
“咚！咚！咚……”随着响亮的击鼓声响起，年莞脉传承之东莞非遗进校园活动正式启动。在往年活动经验的基础上，今年的非遗进校园活动提升策划新意——进校项目更丰富，宣传平台更多，“非遗在校园”成为重点，更加注重“研学旅行”。主办方希望通过全方位的非遗教育，促进学生对东莞传统文化的认同感、自豪感。
具体而言，今年的非遗进校园活动将分为非遗走进校园活动、学生走进非遗实践基地、“我是小小传承人”系列活动、“东莞非遗在校园传习基地”评选等四大板块。其中，走进校园的项目将继续沿用线上非遗图文展览、活态展演、非遗课堂等形式，并新增“非遗节气”活动。活态展演部分，以传承人展演加互动体验模式开展；非遗课堂（讲座），以传承人讲座或技艺制作课堂形式开展，具体非遗项目学校可以根据“菜单”点单。
学生走进非遗实践基地活动，将结合市教育局的研学游计划，积极鼓励学校组织学生走出校园，走进市非遗展示厅、非遗实践基地和教育营地，通过实地参观、学习非遗技艺。
主办方表示，非遗进校园的目的不只是为了普及非遗知识，更重要的是让学生们动手动脑参与非遗传承。东莞银行杯“我是小小传承人”系列活动，包括“我来写非遗”“我来画非遗”“我来说非遗”等活动，旨在让学生通过写作文、绘画、说非遗故事等形式，全方位展示学习成果。
在市非遗保护中心的带动下，近年来，一些镇街文化部门、学校也主动开展非遗课程、非遗研学等活动。年至今，市非遗保护中心已连续两年开展“非遗进校园十大示范案例”评选活动，今年，主办方将加大力度，宣传推广这些示范案例，并同步开展“东莞非遗在校园传习基地”评选活动。
来源
羊城晚报羊城派
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