文言文教与学
例文一：后羿射箭
[原文]
夏王使羿射于方尺之皮①，径寸之的②。乃命羿曰：“子射之，中③，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地④。”羿容无定色⑤，气战于胸中⑥，乃援弓而射之⑦，不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰⑧：“斯羿也⑨，发无不中！而与之赏罚，,则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜惧⑩，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣（11）。
（选自《苻子》）
[注释]
①羿（yì）——又称后羿，传说是夏王太康时东夷族首领，是著名的射箭手。方尺之皮——指用一尺见方的兽皮做的箭靶。
②径寸之的（dì）——直径为一寸的靶心。
③中（zhòng——动词，射中。
④邑（yì）——古代人民聚居的地方，大的叫都，小的叫邑。这里指夏王分封给后羿的土地。
⑤羿容无定色——后羿的面色红一阵白一阵，变化不定。
⑥援——拉，引。
⑦傅（fù）——保傅，古代官职。
⑧斯——这个。
[意译]
后羿是古代著名的神箭手。有一天，夏王让他表演箭术，靶子是用一尺见方的兽皮制成的，正中画了直径为一寸的红心。后羿微微一笑，毫不在意。临射前，夏王突然宣布：“你射中了，就赏你一万两黄金；射不中，剥夺你拥有的封地。”后羿听了，顿时紧张起来，脸色一阵红一阵白，胸脯一起一伏，怎么也平静不下来。就这样，他拉开了弓，射出第一支箭。箭身擦着靶子，飞到一边去了。后羿更加紧张了，拿弓的手也开始颤抖起来。他勉强射出了第二支箭。羽箭远离靶子落在地上。围观的人连连发出嘘声。夏王问大臣弥仁：“后羿平时射箭是百发百中的，为什么今天连射两箭都脱靶了呢？”弥仁说：“后羿是被患得患失的情绪害了。大王定下的赏罚条件成了他的包袱，所以，他的表现很不正常。如果人们能够排除患得患失的情绪，把厚赏重罚置之度外，再加上刻苦训练，那么，普天下的人都可以成为神箭手，一点儿也不会比后羿差的。”
[指津]
神箭手后羿在重金和封地的得失面前，完全失去了常态。类似的现象在我们的生活中常常遇到。背上患得患失的包袱，纵有高超的技艺，也发挥不出来。这就告诫人们，遇事应当看得远一些，站得高一些，要冲破患得患失思想的羁绊与束缚，才可能获得成功。
[练一练]
一、解释加点的字：
１．夏王使羿射于方尺之皮（）
２．径寸之的（）
３．则削子以千邑之地（）
４．羿容无定色（）
５．人能遗其喜惧（）
６．人皆不愧于羿矣（）
二、用现代汉语解释下面句子：
1．气战于胸中
2．喜惧为之灾，万金为之患矣。
[想一想]
三、这篇短文对你有启发吗？请谈一谈你的看法，字数不限。
参考答案：
一、1．让、叫；指派、命令。
2．箭靶的中心。
3．剥夺；收回。
4．面客；脸色。
5．抛弃，去除。
6．惭愧；比……差。
二、1．由于情绪紧张，呼吸急促。
2．赏罚条件成了后羿的思想包袱，他是被患得患失的情绪害了，厚赏重罚成为了他的忧患。
三．人干任何事情都不能畏首畏尾，患得患失，否则，即使你本领再高超，能力再强大，都注定要失败。（意近均可）
例文二：河豚发怒
[原文]
河之鱼，有豚其名者，游于桥间，而触其柱，不知远去。怒其柱之触己也，则张颊植鬣①，怒腹而浮于水②，久之莫动。飞鸢过而攫之③，磔其腹而食之④。（选自《柳河东集》）
[注释]
①鬣（liè）——某些兽类颈上的长毛。这里指鱼颔（hàn）旁的髻（qí）毛。
②鸢（yuān）——老鹰。攫（jué）——抓取。
③磔（zhé）——分裂肢体。
[意译]
有一种鱼叫河豚，小脑袋，大肚子，喜欢在木桥的柱子之间游来游去。一天，风和日丽，河豚边唱歌边游泳，不小心，一头撞在桥柱子上。河豚顿时怒气冲冲，无论如何也不肯游开。它怨恨桥柱子为什么要碰撞自己。它的两腮（sāi）张开了，身上的髻（qí）也竖起来了，肚子气得鼓鼓的，浮在水面上，瞪着血红的眼睛要跟桥柱子算帐，很长时间没有游动。这时候，有只老鹰飞来，伸出利爪，一把抓住圆鼓鼓的河豚，撕裂了它的肚皮，把它吃掉了。
[品析]
现实中遇到不痛快的倒霉事，心胸要开阔，态度要冷静，找出原因，从中总结经验、教训和启示。如果象河豚那样，一味怨天尤人，意气用事，那么，事情只会越来越糟，以致坐以待毙，死也糊涂。
[做一做]
一、试着解释加点的字：
１．而触其柱（）
２．不知远去（）
３．怒其柱之触己也（）
４．则张颊植鬣（）
二、用现代汉语解释下面句子：
1．怒腹而浮于水
2．飞鸢过而攫之，磔其腹而食之
[说一说]
是什么真正的原因使河豚发怒的？请稍作分析。
参考答案：
一、1．碰撞。
2．游开，离开。
3．怨恨。
4．竖立。
二、1．河豚因生气腹部鼓起而漂浮在水面上。
2．这时候，有只老鹰飞来，伸出利爪，一把抓住圆鼓鼓的河豚，撕裂了它的肚皮，把它吃掉了。
三、河豚发怒的真正原因是它自己没有找准方向，反而怪罪于无辜的木桥的柱子。并因此葬于鹰腹，委实可悲可叹，令人猛醒。
例文三：关尹子教射箭
[原文]
列子学射，中矣，请于关尹子①。尹子曰：“子知子之所以中者乎②？”对曰：“弗知也③。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也④。非独射也，为国与身亦皆如之。⑤”
（选自《列子》）
[注释]
①请——请教，问。
②所以——表示“..的原因”。
③弗（fú）——不。
④守——一遵守。
⑤为——治理。
[意译]
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：“老师，我可以算学会射箭了吧？”关尹子反问他：“你自己知道了能射中靶心的道理吗？”列子说：“那我可不知道。”关尹子说：“那不行，你还不能算是学会射箭了，回去再学！”列子回去以后，认真琢磨射箭的道理，又苦练了三年，箭术进步得非常快，到了百发百中的地步。他又去向关尹子报告自己的学习成绩。关尹子还是问他：“现在你知道能够射中靶心的道理了吗？”列子说：“知道了。”关尹子高兴地鼓励列子：“好！这样你可以算学会射箭了。无论干什么事情，都要懂得它包含的道理。学射箭应该这样，治理国家和做人更应该这样。”
[鉴赏]
列子虽然接连射中了靶心，关尹子却不承认他学会了射箭。为什么？因为列子并没有掌握射箭的规律。不掌握规律而射中靶心，是偶然的；掌握了规律而射中靶心，才是必然的。关尹子不愧是著名的箭术教师。我们做事情要有成功的把握，就应该努力去掌握规律，提高自觉性，克服盲目性。
[动起来]
一、为加点的字作出合理的解释：
1．中矣（）
2．退而习之三年（）（）
3．又以报关尹子（）
二、用现代汉语解释下面句子：
1．守而勿失也。
2．非独射也，为国与身亦皆如之。
[思维操]
学了本文，对你的自身学习有何帮助？与大家分享你的思维成果。
参考答案：
一、1．箭的靶心。
2．回去；回家。练习；苦练。
3．报告；说了。
二、1．遵守射箭的规律，而不能丧失掉其中的道理与奥妙。
2．（无论干什么事情，都要懂得它包含的道理。）不仅仅学射箭应该这样，治理国家和做人都应该这样。
三、文章启示我们，做事情，包括学习，要想拥有成功的把握，就应该融会贯通，深刻理解其中的道理，努力去掌握它的内在规律，提高自觉性，克服盲目性，才能对问题迎刃而解。
例文四：古琴价高
[原文]
工之侨得良桐焉。斫而为琴①，弦而鼓之②，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常③。使国工视之④，曰：“弗古⑤。”还之。工之侨以归，谋诸漆工⑥，作断纹焉；又谋诸篆工⑦，作古窾焉⑧；匣而埋诸土⑨。期年⑩，出之，抱以适市（11）。贵人过而见之，易之以百金（12），献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也（13）！”——《郁离子》
[注释]
①斫（zhuó）——砍，削。
②弦——这里用作动词，安上弦。鼓——弹奏。
③太常——古代掌管礼乐的官。
④国工——全国最好的工匠。
⑤弗（fú）——不。
⑥诸——“之于”的合音。
⑦篆（zhuàn）工——刻工。
⑧古窾（kuǎn）——古字。“窾”，这里同“款”。古代器物上铸刻的
文字称为款识（zhì）
⑨匣——这里用作动词，把琴放在匣子里。
⑩期（jī）年——一周年。
（11）适市——到市场去。适，到..去。
（12）易——交换。
（13）希——同“稀”。
[意译]
从前有位制琴技师，名字叫工之侨。一次，他得到一段质地优良的梧桐木。他用这段木头精心制作了一张琴，安上弦以后，弹出的琴声叮咚作响，如行云流水，又象金玉撞击，动听极了。工之侨自认为这是天下最好的一张琴了，就把它献给朝廷的乐官。乐官让乐工来鉴定。乐工们一看，都把头摇得象拨浪鼓似的，说：“这张琴不是古琴！”就把琴退还给工之侨。工之侨回到家里，请漆匠在琴身上画了一条条断裂纹，又请书法家在琴身上刻写了古字，然后，用匣装好，把琴埋在土里。一年以后，工之侨把琴从地下挖掘出来，打开匣盖一看，只见琴身上长满了绿苔（tái）和一块块霉斑。工之侨便带着这张琴到市场出卖。一个阔人用高价买走了，当作珍宝献给朝廷的乐官。那些乐工们打开琴匣一看，都把头点得象鸡啄米似的，连声称赞说：“好琴，好琴，这是一张地地道道的古琴，真是世上少有的珍宝啊！”
[赏读]
对待那些盲目崇拜古董的乐官、乐工，工之侨采取以毒攻毒的办法，揭了他们的老底，出了他们的洋相——原来他们的好古是盲目的，不是真正的好古、识货。现实生活中也有盲目崇洋，盲目好古，只看表面，不看实质的人，这则寓言可以作为他们的一面镜子。
[写一写]
一、为加点的字作出合理的解释：
1．使国工视之（）
2．谋诸漆工⑥，作断纹焉（）
3．匣而埋诸土（）
4．出之（）
二、用现代汉语解释下面句子：
1．金声而玉应。
2．贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
[妙语树]
现实中有这样的事情吗？这说明了什么？请概述之。
参考答案：
一、1．鉴定。
2．请。画。
3．用匣装好。
4．挖掘出来。
二、1．琴声叮咚作响，如行云流水，又象金玉撞击，动听极了。
2．一个阔人经过看到后用高价买走了这个琴，当作珍宝献给朝廷的乐官。
三、现实生活中，也有大量盲目好古，只看表面，不看实质的人，其最终吃亏上当的还是他们自己，这则寓言可以作为他们的一面镜子，要剔除不健康的心理，练就一双慧眼，能够识别真假人和物，不要受骗，避免损失。
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