本文转自：人民日报
国家发展靠人才，民族振兴靠人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
本期教育版，聚焦各地高校落实立德树人根本任务，展现高校在人才培养、科技创新等方面探索实践，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑。
——编者
中国人民大学——
交叉融通，培养复合型拔尖创新人才
本报记者闫伊乔
“写古诗、读古籍、练古琴……我们通过多种方式了解古代中国的历史环境。”中国人民大学级本科生李天珺通过二次选拔，成为学校国学—古典学实验班首届学生。能进入这个文史哲融会贯通的跨学科人才培养项目学习，她感到十分幸运。
在中国人民大学，像李天珺一样在本科阶段就接触跨学科学习的学生有很多。目前，中国人民大学已设立包括基础学科拔尖人才培养项目、双学士学位复合型人才培养项目等在内的39个拔尖创新人才培养项目。
“一本证书，两个学位，多专业学习，跨学院培养”是中国人民大学对于复合型拔尖创新人才培养模式的探索。中国人民大学教务处处长吴健介绍，年，学校依托14个以人文社会科学为主的“双一流”建设学科，打破学科与专业壁垒，以人文大类和理工大类为书院制试点，分别成立明德书院和明理书院，实行第一年书院管理、第二年起学院管理的“1+3”协同育人机制。
与育人组织模式改革同步推进的是授课方式的调整。“经济学是一种思维方式吗？”在哲学院开设的《“哲学+”的视界》系列对谈课程上，不同领域的学者围绕学术热点问题进行跨学科、多视角诠释。“生动的教学方式，学科间的思想碰撞，让我们更加理解学科间的交叉与融通。”级PPE（哲学、政治学与经济学专业）实验班学生周诗颖说。
“这门课程一推出便成为大家争相推荐的‘网红课’。”哲学院院长臧峰宇介绍，为推动跨学科培养方案和课程体系升级，学校实施“金课计划”，重点建设余门跨学科融合课程。
3个双学士学位复合型人才培养项目、2个主辅修创新型人才培养项目、1个跨校国际性人才培养项目……新闻学院多样化特色人才培养项目也为学生提供了更多选择。新闻学院副院长李彪介绍，学院人才培养体系类别多元、层次丰富，今年还与北京外国语大学西班牙语专业共同开设“国际新闻与传播+西班牙语联合学士学位”跨校人才培养项目。
记者了解到，培养具有国际视野的复合型、应用型、创新型、国际化人才，是中国人民大学复合型人才培养的重要目标。学校年起创办的国际小学期，目前已有超过4万名学生参与。
吴健介绍，“打破学院、专业、学校、地域等多重壁垒，都是在给予学生更广阔的平台和更多元的选择。未来，学校还将继续通过专业、课程、教材、教学和平台建设，培养复合型拔尖创新人才。”
北京航空航天大学——
产教融合，提高学生创新与实践能力
本报记者吴月
“欢迎你，未来的卓越工程师！”回忆入学时在校园中看到的横幅，北京航空航天大学级硕士研究生赵俊博依然心潮澎湃。作为北航国家卓越工程师学院首批学生，他正在校企导师组的联合培养下开展学习研究。
近年来，北航不断深化产教融合，着力构建具有典型行业特色的卓越工程师和高水平复合型工科人才培养体系。
在《航天工程实践讲堂》课堂上，站上讲台的不是校内教师，而是航天工程技术研究和应用领域的权威专家。课上，曾任长征一号火箭总体设计员的老科学家韩厚健讲授了“我亲历和了解的航天火箭的发展”。“讲述自己的经历、追忆钱学森先生的事迹时，老师的眼角泛起泪花。我深深感受到老一辈航天人对航天报国的执着，以及我们肩负的重任。”宇航学院学生赵泽林说。
北航注重将行业前沿技术融入专业课教学，已打造60余门校企共建的工程实践课程，不仅培养学生爱党报国、敬业奉献的情怀，也提高了学生的创新能力与实践能力。
“发射成功！”去年10月，北航牵头开展的亚太空间合作组织大学生小卫星项目主星“北航亚太一号”成功发射。“实践课堂上，北京航天动力研究所的企业导师分享了型号研制和应用过程中的知识与经验，启发我们解决小卫星设计研发过程中的技术难题。”“北航亚太一号”推进分系统学生负责人吴坤隆说，“老师们还带着同学们在总装车间开展现场教学及实习实践，为我们提供理论与工程实践结合的锻炼机会。”
如何培养学生解决复杂工程问题的能力？北航注重产教精准对接、构建实践平台，建立校企双导师制度，指导学生瞄准工程实践问题开展研究、产出成果。
“校企导师的联合指导让我受益匪浅！我运用生产设备开展了工艺优化和电路设计工作，提升了产品性能。”殷加亮是集成电路科学与工程学院首批工程博士，依托学院平台赴集成电路企业实习实践。“我意识到，要想解决实际工程问题，仅靠书本知识是不够的。理论结合实践，才能学以致用。”他说。
北航校长王云鹏表示，今年以来，学校联合领军企业成立了卓越工程师产教联合培养研究中心，举办了首届卓越工程师培养高峰论坛。学校将建好国家卓越工程师学院，积极推动构建国家卓越工程师培养产教联盟，不断创新产教融合人才培养模式和组织机制，持续探索新时代卓越工程师自主培养之路。
中国农业大学——
厚植情怀，造就知农爱农新型人才
本报记者吴丹
古生村的年轻人突然变多了，村子也热闹起来。
走在路上，随便偶遇一人，就可能是硕士、博士。秋燕小吃店的杨老板笑称：“我们村的教育水平，一下子提高了不少！”
今年2月，云南省大理白族自治州大理市湾桥镇古生村科技小院正式揭牌，这是全国首个流域农业绿色转型的科技小院，重点
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