笔墨纸砚，彰显中国书法神奇魅力；横竖撇捺，传承中华汉字文化精髓。为传承中华优秀传统文化，全面提高义务教育质量，贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，促进国家书法教育课程落实，积极推动全市书法教育工作，提高书法教师课堂教学水平，展示优秀书法教师风采，宿迁市中小学书法教师优质课评比暨教学研讨会活动于11月3-5日在宿迁市第一实验小学成功举行。
本次比赛共有来自全市三县、两区及市直片六个代表队推荐的18位优秀书法教师参加比赛。比赛分软笔、硬笔、书法文化（作品赏析）三个组，比赛项目设有课堂教学（80%）、书法技能（20%）两个环节。全市近名中小学书法教师参加观摩学习与交流。
本次比赛特别邀请江苏省教育学会书法专业委员会秘书长刘有林、副秘书长汪峣，宿迁市教育书法家协会主席周善超三位老师参与评委工作，他们在全省的书法教育领域都有广泛的影响和知名度，他们分别任三个组的评审组长领衔各自的评审组展开客观、公正的评审工作，为本次比赛的成功举行护航。
3日下午2:30，赛前会议正式举行。市教研室书法教研员戚时巨老师把本次比赛的规则、流程、要求做了详尽说明，并强调了比赛的风纪，也对所有参赛老师做了很好的赛前心理建设。3:00起比赛正式打响，首先进行的是书法技能比赛。按照比赛要求软笔组、书法文化组的老师书写毛笔字，硬笔组老师书写硬笔字，所有参赛老师现场集中书写，要求在30分钟内上交一件完整的书法作品。拥有一定的书写技能是做好书法教师的重要基础，书法教学是一门专业性、实践性极强的学科，课堂教学中书法教师能科学、有效的进行示范性教学也是上好一节书法课的基础。所以，本次比赛为了全方位考察参赛教师的能力，特设书写技能比赛项目，体现比赛的综合性、科学性。
4日是比赛的重头戏——课堂教学，18位参赛老师分组别按照抽签顺序依次上课。比赛中，你方唱罢我登场，参赛的18位老师各展绝技。他们都能深入钻研教材，教学设计富有创造性，课件精美，准备充分。教学过程精神饱满、充满活力，讲解简要生动，注重学生“双姿”训练。教学示范行云流水，点拨精准到位，讲练有效结合，循序渐进，扎实有效，激发了学生学习书法的兴趣。18节精彩的课例，古琴声声、墨香阵阵，把中国书法中蕴含的艺术魅力充分展示于课堂之中，让我们享受了一场书法教育的饕餮盛宴！
5日上午，戚时巨老师公布了本次比赛成绩，获得每组前三名共9名教师还被推荐参加由省书专会组织的“年度江苏省第十九届中小学书法教学优质课评比活动”。戚老师还对本次书法优质课比赛进行了点评。他针对老师们的表现给予了高度肯定，他强调书法教学的目标是传承中华民族的传统文化，而不是培养书法家。课堂教学中要重点培养学生良好的书写习惯，引导学生端端正正写字，堂堂正正做人。
为了增加比赛活动的丰富性和学术性，给参会的观摩老师提供更多的学习机会，本次活动还穿插安排了两场书法学术讲座。4号上午课堂教学比赛之前，宿城区太湖路小学马君诚副校长以《粉笔（硬笔）楷书书写技法》为题开设一场讲座。马校长是省书协会员，是我市致力于书法教育工作的先行者，他身体力行在多个学校大力践行书法教育工作，取得丰厚的成果。
活动的最后一个环节，是省硬笔书协副主席、《七彩语文写字与书法》杂志特聘主编、省书专会副理事长兼秘书长，也是本次比赛的评审组长刘有林老师的一场关于《小学书法教育的核心素养》的讲座。刘老师是江苏省书法教育届的大咖，在全省中小学教师队伍中有大量他的“迷粉”。他以融合书法文化，唤醒核心素养为核心激发现场老师作为教育工作者，有责任让孩子们感受汉字和书法的魅力，培养他们学习书法的兴趣，陶冶性情，将书法艺术传承和发扬下去！
书法之韵墨香四溢，笔画之间意蕴绵长。全市中小学书法优质课比赛评选活动圆满落幕，特别感谢活动承办学校宿迁市第一实验小学的无私、大力支持。本次活动不仅提高了全市小学书法教师的业务素养和教学能力，还推动了全市小学书法课堂教学的改革。我们也感受到了各县区领导、老师对书法课的重视，老师们对书法的热忱和默默的付出，也看到了我市书法教育工作辉煌的未来。
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