我们经常会接触“音乐”这个词，随时随地会听到音乐。对于一个完全不懂音乐的孩子或家长以及社会人士来说，我们只会偶尔听听歌曲，心情得到一点调节，而乐器弹奏的没有歌词乐曲，我们就不知其义了，除了旋律，之外我们几乎什么也不了解。
你是否想入“音乐”或者“乐器”的门？
你也许会问：写这篇文章，你是音乐领域专业人士吗？你说的这些经验是否符合专业人士的评判？我想说，鲁班在造锯之前，谁听说过鲁班呢？鲁班成名了，后来才有“班门弄斧”，我们不可能都成为“鲁班”，鲁班不弄一弄，又怎么知道什么是“锯”？而我们，又怎么样在现实中用我们的“斧子”？
在很早以前上学的时候，我们师范学校有音乐课，音乐老师边教唱边教怎样用脚踏琴弹奏曲子。至今还记得《鼓浪屿之歌》。很可惜，我当时太不喜欢“琴房和每天从琴房里”传出来的嘤嘤嗡嗡的练琴声，还有某些老师让人心里不舒服的高声练嗓，更是对音乐课上老师要求练的双手弹奏很是为难，对音乐课考试的乐理知识一概不通，那些带黑头带尾巴的音符，可把我讨厌死了——虽然我们都是作为当时的“学霸”考上师范学校的，但我就是入不了乐理和乐器的“窍”。
现在为什么我又谈“乐器和乐理”？因为我发现我女儿从小还是比较喜欢的。怪她的时候我在超市逛时顺手买了个卤猪耳朵，我当时在想：不会生出个猪耳朵小孩吧？哎呀，后来一出生，一只耳朵上部竟然往下面耷拉……后来他爸说：长支棱一些了！我现在在想：为啥小的时候就是在一岁两岁的时候非得抱着睡陪着睡，大人一放下几秒钟几分钟就醒？别人还总说我：“为什么不舍得把孩子放那睡，自己还能干一会儿活？”。而且她对音乐的接受和听音辩识比我好的多？难道是上天给了她一个特殊的耳朵，以致她听力较好？那样很值啊！呵呵，虽然她音乐听力和好的儿童来比只是一般般，但是对于我来说，还不错。
很小的女儿曾经说：我的生活里不能没有音乐，我要让音乐一直陪伴我……这是她的原话。所以我也要认真对待音乐些了。那么，就是要接触乐器了。我们综合评判了几种乐器，钢琴、架子鼓、古筝、古琴……我们综合研究评判一下，听听她是怎么说的，“吉他声就像制造混合的药水”“唢呐声音就像谁丢了很大一笔钱在那大喊大叫”等等，我记不清了，需要到
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