书籍简介·
面向青少年群体的基础性教材
随着古琴音乐走入大众视野，我国各省市古琴爱好者不断增多，出现了古琴教材、古琴师资匮乏的境况。特别是面向中小学古琴爱好者的专业教材还是空白。由此当代古琴家张子盛先生及其教研团队在尊重古琴学习和演奏传统的大前提下，按照少年的思维方式、学习规律，主编了以“开指五步教学法”为基础的《中小学古琴基础教程》，于年由中央音乐学院出版社出版面市。
通过32课时的学习，能使学生基本掌握古琴演奏常用技法，并能弹奏一定数量的中小型古琴曲目。整本教材以活泼新颖的漫画解说来讲解古琴的构造，并以贴合青少年日常生活的表达方式编写教程。针对中小学课堂教育的特点，编订了每课随堂知识点和课后作业，突出了学习重点，强化学习难点，将指法练习与琴曲演奏相结合，不但适用于校园校本教辅课程，也可以作为成人古琴基础教材使用。
·书籍特色·
01符合青少年特点因为教材面向的主要对象是中小学生，所以我们在编写的时候力求浅显易懂、阅读简单。书中多处使用漫画形式进行知识讲解，从活泼新颖的漫画解说入手讲述古琴知识，用可爱的漫画人物吸引学生们的阅读兴趣，用简单生动的文字为解说利于青少年理解知识，更好地引导学生学习古琴知识。02实用的教学用书作为匹配教师课堂的一本专业教材，第二个特点就是它非常实用，考虑到中小学艺术课堂、兴趣小组的课程特点及需求性，编者将课程设置为一学年32课时，分为上下两学期，符合学校教学课时设置。每个课程单元都包含预习、文化背景知识点讲解、难点拆解、作业练习，以及第二、第三次同主题课程的重现回课，充分模拟匹配教师课堂场景，对于教师来说不需要再额外花精力做课程设计，书中每节课、每个单元以及整体课时数都会匹配到教师所开设的古琴课程。03重视文化的传承作为“古琴进校园”的桥梁，《中小学古琴基础教程》通过多样化、趣味性练习，带学生循序渐进的均衡掌握古琴左右手基础指法，并选编了《高山颂》、《流水颂》、《将归操》、《关山月》、《阳关三叠》等传统琴曲的讲解和学习，并同步覆盖技术性琴曲、琴歌等演出形式，充分保留并尊重古琴传统意蕴，并在每一课后附有与古琴相关联的知识典故、古代诗词等国学知识，帮助青少年全方位了解传统文化，启发青少年对传统文化的兴趣。04弘扬爱国主义此外，本教材也将《卧龙吟》、《满江红》、《歌唱祖国》等具有传奇色彩和爱国主义情怀的现代作品移植成古琴演奏谱，适合学生以齐奏、配合朗诵、琴歌演唱等多种表演形式，用古琴塑造文化自信，使青少年通过学习以古琴为代表的传统文化达到爱国主义教育的目的，并使学生能够在学习中理解古琴的传承不是僵化的，而是与时俱进的，在古琴学习中增强民族自信心。因此，本课程非常适合师生共同学习，并在各类大型汇演上展现学习成果！现在中小学的民乐团一般都是古筝，笛子之类常见民乐器比较多，如果使用古琴这种小众乐器参加文艺汇演，会让人耳目一新更容易出彩。中小学古琴课堂及文艺汇演·细节展示·
图文并茂，生动形象教材结构完整，谱例图示清晰，图文并茂，浅显易懂。读者在认真学习本书课程后，都能掌握初级古琴的基本演奏技术和基本功积累。
内页图一：内页图二：内页图三：·书籍目录·
按每学期16个课时，一学年32课时设计第一学期第1课一、古琴大家庭二、古琴的摆放三、演奏基本姿势四、左手大指按弦方法及练习五、琴学知识：伏羲制琴六、课后作业第2课一、右手指法：抹、勾、打二、散音抹勾打弦序练习三、抹勾打间弦练习四、琴学知识：舜歌《南风》五、课后作业第3课一、右手指法：挑二、散音挑抹勾打全音符练习三、散音挑抹勾打八分音符练习四、练习曲：《摇篮曲》五、左手大指关节按弦方法六、琴学知识：孔子与《文王操》七、课后作业第4课一、散音挑勾间弦练习二、练习曲：《我和你》三、左手中指按弦方法四、古代诗词：《关雎》五、课后作业第5课一、右手指法：剔、摘二、右手指法：托、劈三、右手八法练习四、左手名指按弦方法五、左手上、下、进、退、复减字谱识读及练习六、古代诗词：《女日鸡鸣》七、课后作业第6课一、右手指法：小撮、大撮二、小撮、大撮练习三、泛音入门四、琴学知识：古琴的记谱方法五、课后作业第7课一、组合谱字识读与视奏二、练习曲：《高山颂》三、琴学知识：移情海上待成连四、课后作业第8课一、右手指法：拂、滚二、拂、滚练习三、左手指法：定吟及练习四、组合指法：撞与掏（搯）起及练习五、琴学知识：卫灵公好音六、课后作业第9课一、左手指法：绰与注及练习二、练习曲：《流水颂》三、琴学知识：高山流水四、课后作业第10课一、左手名指十徽点奏泛音方法二、十徽泛音练习三、琴学知识：中国音乐中的五音四、课后作业第11课一、拂、滚练习二二、古琴常用徽分三、练习曲：《仙翁操》四、琴学知识：琴歌的源头五、课后作业第12课一、左手指法：细吟及练习二、右手指法：泼、刺及练习三、琴学知识：古代四大名琴（上）四、课后作业第13课一、琴歌：《将归操》二、琴学知识：古代四大名琴（下）三、课后作业第14课一、复习弹唱：《将归操》二、琴曲：《秋风词》三、古代诗词：唐诗二首《听蜀僧溶弹琴》《月夜听卢子顺弹琴》四、课后作业第15课一、复习弹唱：《秋风词》二、琴学知识：传世唐琴“九霄环佩三、课后作业第16课一、复习齐奏：《高山流水颂》二、复习弹唱：《将归操》《秋风词》三、琴学知识：古琴常见问题四、假期作业第二学期第17课一、复习排练1．齐奏：《高山流水颂》2．齐奏弹唱：《将归操》二、吟猱的基本方法①三、组合指法：分开四、古代诗词：唐诗二首《船夜援琴》《江上琴兴》五、课后作业……（等32个课时）附录：本书指法减字谱一览附录：本书示范视频索引后记·问题解答·
《中小学古琴基础教程》一经面世，我们就接到了许多对古琴感兴趣的中小学音乐老师的咨询，为了更好地让大家了解古琴教学，我们特意选取几个常见的、大家都普遍比较关心的问题在这里为大家解答。Q：几岁开始能弹古琴，古琴好不好学？A：一般小学二、三年级左右开始学琴最佳。相较古筝，古琴不用戴指甲,弦数也较少，上手就能弹，入门更方便快捷。Q：小孩能弹普通的大琴吗？如果要开办古琴课堂，除教材外，琴桌椅、古琴等相关配套教具能否一次行配齐？A：我们艺术中心推出了更适合小孩与女性弹奏的膝琴，也就是俗称的“小琴”，但是孩子弹一般的大琴也是没问题的。张子盛古琴艺术中心有专为中小学及琴友设计的全套古琴课程包，包含琴课培训、古琴、琴桌椅、教材、谱架、古琴养护包等所有教具，具体可直接联系客服小七：（同转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/989.html
