古琴从远古的五帝时期一直流传到如今而能综合艺术、文学、宗教、政治、哲学等诸多文化，远远超出作为乐器本身的功能。古琴有“四宗最”：它是最古老的弹拨乐器，是故事最多的乐器，是留存曲谱最多的乐器，还是最有价值的乐器。
我们所熟悉的如伏羲、舜、周文王武王、孔子、伯牙、司马相如、卓文君、诸葛亮、周瑜、嵇康、阮籍、陶渊明、蔡邕、蔡文姬、刘长卿、范仲淹、苏轼、欧阳修、刘禹锡、宋徽宗、文天祥等一个个闪闪发光的名字，出身、从业、兴趣、特点各不相同，却无一例外的喜爱弹琴，本职工作之外，无一例外的又都是弹琴大家。
正因如此，越来越多的人想学习古琴。那么如何挑选古琴老师呢？就要看老师能否通过对古琴技术方面的详细解读，让不同年龄段的学员熟练掌握琴曲、琴歌的弹奏；通过对文化的解读、道德的培养，让学员了解到中国传统文化知识；通过口传心授的教学方式，让学生从弹奏技术上和文化知识上都能获益，了解古琴的历史文化知识，掌握基本的琴学常识和乐理知识；通过讲授琴谱的基本指法，让学员在掌握琴曲的基础上，受到中国传统文化的熏陶。
古琴培训师作为中华优秀传统文化人才培养工程项目之一，让学员感受到了艺术魅力，既增加了专业水平，提高了艺术素养和实践技能，又传承了非遗文化。琴是帝王所创，琴为雅者所爱。我们希望茫茫俗世之中，能有更多知琴爱琴的人聚在一起，弹琴忘忧，乐而论道。
帼娱教育作为由中国传统文化促进会与全国职业信用评价网授权的中华优秀传统文化人才培养工程全国服务中心将为你提供这样一个学习交流的平台。
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